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古诗词秋思四百字

俱明宝树王来自:广东省 纽约州 纽约大学 时间:2020-03-24 02:41:05 坐标: 15439°

精选的古诗词秋思四百字

1.古诗《秋思》的故事,400字的

我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。

口袋彩店夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”

我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。

这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来。哎……我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。

口袋彩店清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”

他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。

我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。

口袋彩店望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡。

他想给家人写一封信。口袋彩店正要落笔时,心里却涌起千愁万绪。

远离故土的自己,有多少想说的话,有多少想写的事啊!长期独自生活的他有多少话想倾诉,借这次机会把想说的都写出来吧!诗人想了又想,终于落笔行书,尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。信终于写好了,可诗人的心情还久久不能平静。

他小心翼翼地将信封好,叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际,诗人又拆开信封,仔细地看了好几遍,生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了,张籍一直目送他,直到他消失在天际。口袋彩店后来,张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

2.把秋思古诗改写成一个故事.五百字左右.

秋日傍晚,诗人张籍趁着饭后无事,来到好友门前.他走上去叩了几下门,一个书童探出头来:“您找谁?”张籍忙说:“请问,你师父在家吗?”“真不巧,师父昨天去家乡与亲人相见,下月回来.您请回吧.”说完,书童关了门,只留下张籍一人站在门前.一阵肃杀的秋风吹来,带来阵阵凉意.张籍转过身,突然听到一个小孩叫:“妈妈,看,大雁!”诗人抬头一看,一群大雁正从天空中飞过.张籍不禁想起自己客居洛阳,常年不归.这大雁明年会回来,而自己什么时候才能回到家乡呢?这时,街上已空无一人,只有风吹落叶的沙沙声.落日的余辉撒在他的身上,池塘里的荷花早已不见,往日的虫鸣鸟叫,这时已无影无踪了…… 回到家中,张籍突然想到,自己虽不能回到故乡,但可以写信啊.可是,提起笔千言万语却不知从何写起.诗人的脑海里,不断涌现着当年离别时的情景.恨自己那时年轻气盛,与老母离别时竟头也不回地走了,但不知这一别何时才能再见面……想到这里,诗人不觉热泪盈眶,一时间,所有的感情都似泉水一般涌了出来,诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中.终于写罢书信,张籍又将这封信仔细地读了数十遍,生怕自己的思乡之情不能完全表达出来.这时,忽听打更人打了三下更,已是三更天了,诗人才恋恋不舍地放下信,封好,合衣睡下,可他又翻来覆去睡不着,他是多么想让家人快点看到这封信呀!清晨,诗人早早地起了床,揣着信在门口等候捎信人.不知何时,街角传来了马蹄声.“来了,来了!”诗人心里激动万分.只见那个送信的年轻人跳下马,接过信说:“您放心,我一定会送到的!”说完,正要上马,只听见背后一声大喊:“请留步!”他忙回身问,“老先生有事?”“我……我想再看一下信.”年轻人犹豫了一下,把信交到了诗人手里.诗人急忙打开信,仔仔细细又查看一遍,这才又封好交给年轻人.年轻人跨上马,扬鞭而去.诗人站在原地,眼中已满是泪水……一阵秋风吹过,吹落了他的泪,一滴、一滴……。

3.扩写古诗 秋思 400字

几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树,在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖,天空中点点寒鸦,声声哀鸣……写出了一片萧飒悲凉的秋景,造成一种凄清衰颓的氛围,烘托出作者内心的悲戚。

我们可以想象,昏鸦尚能有老树可归,而游子却漂泊无着,有家难归,其间该是何等的悲苦与无奈啊!接下来,眼前呈现一座小桥,潺潺的流水,还有依稀袅起炊烟的农家小院。口袋彩店这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜,安逸而闲致。

这一切,不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里,以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。

在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马,在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。此时,夕阳正西沉,撒下凄冷的斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻,而游子却仍是“断肠人在天涯”,此时此刻、此情此景,漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象,怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎能不柔肠寸断!一颗漂泊羁旅的游子心在秋风中鲜血淋淋…… 不知道有没有400字了,不够乃自己加吧=w=。

4.古诗《秋思》改成一个故事(400字左右)

题目: 秋风秋雨秋煞人

诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城。

光阴似箭,转眼间中秋节都即将来临,树叶枯黄,都纷纷落了下来。洛阳城内,冷风阵阵,让人们感到这世间无比凄凉,张籍禁不住涌起思想之情,他怀念故土,怀念那些乡亲父老……

张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们,顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官,没有办法。沮丧之季,恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡,决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中,以表孝心。信中有着甜蜜祝福语:祝父母“寿比南山,福如东海”,只怪对乡亲家人说的事情太多太多,万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻,张籍的内心是多么复杂,多么矛盾。

每当捎信的人刚要启程的时刻,他还要将信封拆开,唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧,也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时,捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色,但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。

张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信,他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情,此时他是多么想回乡啊!

张籍望着蓝天多么想高歌呐喊,倾诉着自己的心愿……

5.把《秋思》的古诗,改成作文,400多个字

题目:秋风秋雨秋煞人 诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城.光阴似箭,转眼间中秋节都即将来临,树叶枯黄,都纷纷落了下来.洛阳城内,冷风阵阵,让人们感到这世间无比凄凉,张籍禁不住涌起思想之情,他怀念故土,怀念那些乡亲父老…… 张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们,顺便回到故乡去探望父母.可惜因为遇见一位正要回需要当官,没有办法.沮丧之季,恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡,决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中,以表孝心.信中有着甜蜜祝福语:祝父母“寿比南山,福如东海”,只怪对乡亲家人说的事情太多太多,万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻,张籍的内心是多么复杂,多么矛盾.每当捎信的人刚要启程的时刻,他还要将信封拆开,唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧,也担心会不会少写.有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走.虽然每次这样时,捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色,但是他也了解张籍诗人顷刻的心情.张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信,他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情,此时他是多么想回乡啊!张籍望着蓝天多么想高歌呐喊,倾诉着自己的心愿……。

6.唐诗秋思作文400字

洛阳城里又见瑟瑟秋风吹起,在洛阳城内住着一位诗人——张籍.他每天都有很多事情要做,可他心里又非常想念他的家乡,但自己又没有时间写信给家里的人.这几天洛阳城里的人们都在说:“为什么我多年没见的儿子还没写信来呀?!”“是呀,我的亲人也没给什么音讯呀.”……见到人们都纷纷讨论起家乡和家乡的亲人来,张籍也忍不住思念起亲人了,于是他把笔、纸和墨水都拿了出来,刚写了信的开头,还想往下写的时候,就有人来通知他说,洛阳城最大的官来到要见他,要他尽快写一首诗,诗里要表现出对家乡思念的感情等.张籍心里一直想着快点把家书写好,寄出去.于是到唐大官家后,就请求唐大官让他把家书写完之后就帮其写诗.那个唐大官勉强答应了,可是他很不耐烦的对张籍说:“你一定要快,我就给你半柱香的时间把家书写好呀.”张籍连忙答应,然后急匆匆的回了家,拿起笔就把自己在洛阳城的千愁万绪、对家乡的万般思念写在信纸上,匆匆封好信后,又觉得还有许多话没说清楚,在捎信人出发之前又把人家叫住,把信拆开又加了一些内容进去.最后,张籍写给唐大官的诗就是《秋思》 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.二 我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安.夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光.不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡.”我便不由自主流下了眼泪.这眼泪是思乡的泪.这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来.哎…… 我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了.清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好.急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的.”他说:“是.”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人.我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人.让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去.望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼。

7.古诗《秋思》的故事,400字的

我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。

夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来。哎……

我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。

清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。

望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……

树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡。

他想给家人写一封信。正要落笔时,心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己,有多少想说的话,有多少想写的事啊!长期独自生活的他有多少话想倾诉,借这次机会把想说的都写出来吧!诗人想了又想,终于落笔行书,尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。

信终于写好了,可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好,叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际,诗人又拆开信封,仔细地看了好几遍,生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了,张籍一直目送他,直到他消失在天际。后来,张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

8.将《秋思》这首古诗改成现代400字作文

一 洛阳城里又见瑟瑟秋风吹起,在洛阳城内住着一位诗人——张籍。

他每天都有很多事情要做,可他心里又非常想念他的家乡,但自己又没有时间写信给家里的人。这几天洛阳城里的人们都在说:“为什么我多年没见的儿子还没写信来呀?!”“是呀,我的亲人也没给什么音讯呀。”

……见到人们都纷纷讨论起家乡和家乡的亲人来,张籍也忍不住思念起亲人了,于是他把笔、纸和墨水都拿了出来,刚写了信的开头,还想往下写的时候,就有人来通知他说,洛阳城最大的官来到要见他,要他尽快写一首诗,诗里要表现出对家乡思念的感情等。张籍心里一直想着快点把家书写好,寄出去。

于是到唐大官家后,就请求唐大官让他把家书写完之后就帮其写诗。 那个唐大官勉强答应了,可是他很不耐烦的对张籍说:“你一定要快,我就给你半柱香的时间把家书写好呀。”

张籍连忙答应,然后急匆匆的回了家,拿起笔就把自己在洛阳城的千愁万绪、对家乡的万般思念写在信纸上,匆匆封好信后,又觉得还有许多话没说清楚,在捎信人出发之前又把人家叫住,把信拆开又加了一些内容进去。 最后,张籍写给唐大官的诗就是《秋思》 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。二 我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。

夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”

我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。

这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来。哎…… 我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。

清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”

他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。

我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。

望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……o(∩_∩)o 希望能帮助到你,o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,万分感谢! (*^__^*)。

9.将古诗秋思编一个小故事

1、我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。

夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”

我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。

这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来。哎……我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。

清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”

他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。

我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。

望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……2、树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡。

他想给家人写一封信。正要落笔时,心里却涌起千愁万绪。

远离故土的自己,有多少想说的话,有多少想写的事啊!长期独自生活的他有多少话想倾诉,借这次机会把想说的都写出来吧!诗人想了又想,终于落笔行书,尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。信终于写好了,可诗人的心情还久久不能平静。

他小心翼翼地将信封好,叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际,诗人又拆开信封,仔细地看了好几遍,生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了,张籍一直目送他,直到他消失在天际。后来,张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

自己根据提示酌情增减,还是尽量锻炼自己独立写作能力。

10.古诗秋思改写成故事 不要太长 大约400字

这是网上别人写的,你自己再修改加工一下,要加入自己的想象,才是你自己的东西。

题目:改写古诗《秋思》 (学生习作) 张籍出身寒微。幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活。

常年四处奔波、漂泊异乡。 在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣赏皎洁的月光,圆圆的月亮高高地挂在天上,给暗暗的大地增添了无限生机。

他看着看着,忽然一阵秋风吹来,张籍冷得直打颤,他只得回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄。 他看着棉袄就想起了他年迈的母亲,于是,他就拿起毛笔在纸上写到:母亲,您的身体可好?天气渐冷,您要多加衣服,以免着凉。

请您别担心我,我过得很好。今年家里收成还好吧?……好象有许多话要说,但又不知从何说起。

第二天,太阳刚爬上山腰,张籍就把信交到王三手里。 王三正准备和他告别的时侯,张籍又把信拿回来,拆开后反复检查了一遍,又添上了一句:你们要快乐的过好每一天,不要为了一点小事就不开心……写完这些,张籍才将信交给了王三,王三骑着马,飞奔而去。

张籍看着远去的王三,心里既是喜,也是悲。喜的是,妈妈可以看到自己的信了;悲的是,不知到什么时侯才能回到自己的家乡呀。

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积累与运用一、看拼音写词语(10分)bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、为加点字找到正确的读音(4分)皮薄(bó báo) 慰藉(jì jiè) 歼灭(jiān qiān) 眷写(juàn téng )胚胎(pēi péi) 老叟(sǒu xiǔ) 狞猎(shǒu shòu) 玉屑(xiè xuè)三、比一比,组词语(6分)檐( )择( )脉( )岷( )晖( )瑞( )瞻( )泽( )咏( )眠( )浑( )端( )四、照样子,写词语(6分)1、 小心翼翼 得意洋洋( ) ( ) ( )2、 化难为易 大公无私( ) ( ) ( )五、选择正确答案(在正确的序号上打√)。(5分) 1、我从心里知道,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 (破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长) 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 (正确标点是①!,,,,,,。 ②,,,,,,,。 ③,,,、、、,。) 3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 (①有两个连续动作 ②有三个连续动作)4、多么温暖,多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。(①比喻 ②拟人 ③夸张)5、这本书难道不是你的? (①设问 ②反问 ③疑问 )六、改写句子,使原句意思不变。(4分)1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗?2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。3、小明高兴地告诉妈妈:“我被评为了校三好学生。”4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。七、给句子填上合适的关联词语。(8分)1、我们( )喜爱桂林的山,( )喜爱桂林的水。2、( )我们没有去过张家界,( )在课本中我们领略了索溪峪的美。3、( )全国人民团结奋斗 ,( )一定能早日实现小康社会。4、( )没有太阳,地球上( )没有光明和温暖。八、根据课文,回答问题。1、连线(3分) 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石《泊船瓜洲》 巴金《鸟的天堂》 孟郊《游子吟》 辛弃疾《第一场雪》 巴德 舒尔伯格《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青2、填空(6分)(1)青山( ),( )东流去。(2)冬天( ),来年( )睡。(3)春风( ),明月( )。3、回答问题,说明理由。(9分)(1)“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价,它们矛盾吗?(2)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这句话中同时用了两个“鸟的天堂”,是不是有些重复呢?(3)“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗?说说你的理由。阅读思考九、阅读短文,按要求作答上 学 路 上早上,寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一把雨伞,硬要送我一起去学校。走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,汇聚到河里的水,把河道都挤满了。我望着那急流的河水,呆愣了好一会儿,正要弯腰脱鞋,准备趟水,却见爷爷早已将鞋脱下,高高地卷起裤腿,抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我,亲切地对我说。啊!我再一次愣住了。我已经长大了,个头也快赶上您了,您一个年过半百的老翁,却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我,已使十分内疚,现在,又要背我过河,这怎么可以呢?我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对乡村那自在的生活充满依恋,也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷,今天,我不能……我要自己趟过河去。无意中,我又瞧了爷爷一眼,啊,我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光,我明白了,爷爷是决不会轻易改变他的决定的。我终于无言地,顺从地趴在爷爷那庞大的背上,我无法,也挡不住这深沉的爱。思考题:1、(4分) 写近义词:慈祥( )严厉( ) 写反义词:疼爱( ) 坚定( )2、联系上下文理解词语的意思。(2分)无微不至:3、“这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?(改陈述句)(2分)4、第七自然段中省略号表示什么意思?在括号里打“√”(2分)(1)表示说话未完或语意未尽( )(2)表示声音断断续续( )(3)表示列举省略( )5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。(2分)6、读了这篇短文,你有什么感受?(3分)综合实践这些天来,“禽流感”的发生,引起了全世界人的恐慌,请你围绕这个话题说一说自己的看法,习作形式不限(书信、记叙文、想像作文等),要求内容完整,叙事清楚,表达出自己的观点。字数300字以上。(24分)世纪小学语文六年级招生检测试卷2005-11-07 18:38, 戴志强, 2928 字, 0/74, 原创 | 引用积累运用一.读拼音,写词语。(10分)jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二.选词填空(6分)1.扬科很( )音乐。他( )地为别人演奏。(热情 热爱 热心)2.雾散了,远处的山和近处的树都( )显现出来了。(晴晰 清洁 清澈)3.学了《丰碑》一文后,我心情久久不能( ),军需处长舍已为人的的革命精神给我留下了( )的印象。(宁静 安静 深奥 深刻)4.晚饭后,爸爸在灯下( )钱江大桥的设计图纸。妈妈坐在沙发上( )当天的报纸。(浏览 观看 审阅)三.成语小园地(12分)1.把下列两组中意思相近或相对的词连起来 (4分)兴高采烈 自暴自弃 不求甚解 顶天立地 叱咤风云 寻根究底 不甘示弱 欢天喜地2.写出带有下面各字的成语。(每组至少写两个)(8分)花:( )( ) 草:( )( )风:( )( ) 山:( )( )四.句子小世界(17分)1.给下面的句子填上适当的关联词语。(8分)(1)( )掌握文化科学知识,( )能为祖国建设做出贡献。(2)( )这是一个小店,( )给顾客们带来了温暖的春意。(3)小方写的作文( )在市里获奖,( )还在省里获奖了。(4)( )你做错了是,( )应大胆地承认错误。2.缩句(4分)(1)矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。(2)红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。3.把下面几句话按一定顺序重新排列,在括号里标上序号。(5分)( )寒季没有白天,只有黑夜,常有美丽的“南极之光”出现。( )南极在地球的最南面,是世界上最冷的大陆,一年中只有寒暖两季。( )有人把南极叫“海豹王国”,那里各种各样的海豹,约有三千二百头。( )暖季没有黑夜,整天太阳高照。( )不过企鹅的数量更多,约有一亿只,它是南极的象征哩!五.精彩回放(13分)1.分别写出你积累的一句名言警句和对联。(3分)2.古诗采撷(6分)(1)描写西湖美景的诗句:(2)抒发浓郁思乡之情的诗句:3.读了《阿里山的云雾》和《青海湖,梦幻般的湖》两篇课文,如果你是导游员,能选择其中的一处写几句导游词吗?(4分)阅读思考六.阅读《祖国颂》(节选),回答问题。(22分)我爱祖国大自然的风景。祖国的山川大地,一草一木,一花一石,一砖一瓦。我都感到亲切,值得我留恋和爱抚。我们游头顶( )的珠穆朗玛峰,有( )的黄土高原,有( )的西双版纳,有( )的华北平原,有( )的黄河,有( )的扬子江,有兴安岭的原始森林,有海南岛的椰林碧海,有大西北的广阔无垠的青青牧场,还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者苦心的经营,哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血!我爱我们的祖国的土地!狂风曾经扫荡过它,冰雹曾经打击过它,霜雪曾经封锁过它,大火曾经烧灼过它,大雨曾经冲刷过它,异族奴隶主铁骑曾经践踏过它,帝国主义的炮火轰击过它。不过,尽管受了这些磨难,它还是默默地存在着。一到春天,它又苏醒过来,万卉(huì)争荣,满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。这是祖国大地对劳动者的回答:光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍,冈峦变成了翠绿的堆垛,沟谷变成了辽阔的田园,长满了葱绿的禾苗,沼泽变成明镜般的湖泊…… 我爱祖国的劳动人民,是他们种植庄稼,挑来河水,把我哺育成长。我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我,他用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天,我的身上还能感受到她怀里的体温。我爱祖国的语言。它每一个词每一个字,都同我的生活血肉相连,同我的心一起跳跃。从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人和画廊,联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。我曾远离祖国几年。那些日子,我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦,是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物;幸福,是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。(每个词语只能用一次)(3分)一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪 莽苍 一望无际 草树蒙密2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。(4分)(1)哪一个地方不经过劳动者苦心经营!( )(2) ……满怀信心地表现出盎然的生意……( ) 3、读句子,回答括号中的问题。(11分)(1)文章是从( )、( )、( )、( )等4 个方面写出了作者对祖国的热爱。(4分)(2)尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难,她还是默默地存在着。这“默默地存在着”说明了( )。(3分)(3)我曾远离祖国几年。那些日子,我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。(为什么说这怀念既痛苦又幸福?)(4分)4、读了这篇文章,你有什么感受,请简略地写下来。(4分)七、习作芳园(20分)自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。……根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。六年级上学期语文月考试卷一至三单元)积累与运用一、 看拼音写词语(10分)kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián mián bú duàn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo ( ) ( ) ( )( ) ( )二、给加点字选择正确的读音,画上“√”。(9分)大厦(shà xià) 枯(gū kū)竭 尽管(jǐn jìn)角(jiáo jué)色 灾难(nán nàn) 摄(niè shè)氏慰藉(jì jiè) 馋嘴(chán cán) 谋生(móu mó)三、把下面词语补充完整。(8分)( )可亲 晶( ) 剔透 美丽( ) 奇峰( )( )之所( )( )山( )海 小心( )( )( )风( )雨四、选词填空。(4分)欢畅 欢呼 欢聚 欢跃 欢快 1、喜讯传来,人们立刻( )起来。2、中国成功发射神舟五号载人飞船,全国人民无不鼓掌( )。虽然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且……1、你( )知道错了,( )应当改正。2、这篇短文( )多读几遍,( )能理解它的意思。五、按要求写词语和句子(12分)1、 描写自然环境和人物的词语(4分)自然环境:( )( )( )( )人 物:( )( )( )( )2、 写出本学期学到的比喻句、拟人句各一句。(4分)比喻句:( )拟人句:( )3、 把本学期你自己积累的诗句或句段写下来。(4分)六、填空。(14分,1---4题2分,5—6题3分)1、每一食,( );每一衣,( )。2、愿乘风( );( )面壁( )。3、粉骨( )全不怕,( )在人间。出自《 》,作者( )4、地力( ),人力( ),取之有度,( ),( );取之无度,( ),( )。5、看洞中( ),望窗外( )。横批( )。这幅对联出自课文《 》,选自长篇小说《 》,这部小说拍成的电影片名为《 》。6、学了《只有一个地球》后,请写出一句有关于宣传保护环境与地球的广告语 阅读思考七、阅读短文,按要求作答(一)( )的价值从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“哎!你把我们最值钱的东西——信誉,只五元钱就卖掉了!”果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”1、把题目补充完整,并说出自己的理由。(2分)2、在文中找出和“红火”意思相近的词,写在括号里。( )(2分)3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。(3分)物美价廉:4、根据你的理解,给短文结尾补上“妻子”说的话。(3分)(二)对 视有一天,萌萌望着我,忽然说:“妈妈,你的眼睛中有我。”接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时还做鬼脸儿……”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。 我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人,但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思:(A)就是视觉器官的眼睛里; (B)有“心目中”的意思。(6分) 请你联系上下文,给下面句中加点词语选择合适的解释条: (1)妈妈,你的眼中有我。( )(2)妈妈,我的眼里有你吗?( ) (3)在我看你的时候,你的眼睛里也有我。( ) (4)你知道我在你的眼里是什么样子吗?( ) (5)那你知道你在我眼里是什么样子吗?( ) (6)在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视着别人( )2、短文可分三部分,第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想,点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“‖”在原文中分段。(3分)3、作者说,如果每个人都能注意到这一点,那该多好。句中的“这一点”是指什么?对作者的这句话,你是怎么理解的:(请简要写出你的体会)(2分) 4、读了这篇含义深刻的小散文,你明白了什么?(2分)综合实践八、习作(20分)如果你的一位同学不幸患病,需要一大笔治疗费,而这位同学家境贫困拿不出这么多钱来,你和同学们决心为他想办法。请发挥想象,叙述这个故事。题目自拟。字数不少于400字。小学六年级语文第十一册第一阶段质量检测试卷2005-10-13 07:19, 戴志强, 3344 字, 0/198, 原创 | 引用一、拼音。(6分)1、读拼音,写汉字。(3分)xiá zhàng zōng qún qíng xié 无( ) 屏( ) ( )合 银( ) ( ) 着 政( )2、多音字注音组词。(3分)jin ( ) dao( ) ben( )劲 倒 奔 jing( ) dao( ) ben( ) 二、字、词。(22分)1、比一比,组词。(4分)秦( ) 檐( ) 瑕( ) 悲( )泰( ) 瞻( ) 暇( ) 翡( )2、左右两边的词怎样搭配才合适,用线连起来。(5分)增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改变 见识 清脆的 面庞3、把下面的词语补充完整。(10分)连( )不断 身临其( ) 盛气( )人 水平如( )波( )壮阔 兴国安( ) 峰( )雄伟 ( )峰兀立( )( )上升 千锤万( )4、选词填空。(3分)夸奖 夸耀(1)吕明课余时间给我补课,老师在班上( )了他。(2)他一有成绩,就沾沾自喜,到处( )自己,这样做不好。如果……就 不但……而且 因为……所以虽然……但是 只有……才 宁可……也(1)( )有共产党的坚强领导,( )现代化建设事业才取得了伟大成就。(2)刘胡兰( )牺牲自己,( )不向敌人屈服。(3)( )在社会主义新中国,劳动人民( )能当家做主。(4)周老师( )关心我们,( )关心我们的生活。三、句子。(12分)1、 判断题。下面句子的说法对的打“√”,错的打“×”。(2分)(1)“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。( )(2)《竹石》的作者是清代的于谦。( )2、修改病句。(3分)(1) 两个学校的小足球队正在举行。(2)一切任何困难都难不倒我。(3)这篇作文的词汇和句子都很通顺。3、按要求改写句子。(2分)(1)我们不能被困难吓倒。(改成反问句)(2)王红说:“我要像妈妈那样孝敬老人。”( 改成转述句)4、读下面的句子,加上标点符号。(5分)(1)漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(2)河岸上有多少野花呀 我是最爱花人 到这里我却叫出那些野花的名儿来 兴安岭多么会打扮自己呀 青松作衫 白桦为裙 还穿着绣花鞋。 四、阅读。(30分)1、 课文阅读填空。(17分)(1)人们都说:“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水。(2分)(2)这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷。(5分)(3)游览大兴安岭,作者的感受可概括为两个词(四个字): 、 。(2分)(4)不要人夸 ,只留清气 。这两句的意思是: (3分)(5)漓江的水的特点有 、 、 ;桂林的山的特点有 、 、 。作者为突出桂林山水的特点,用 、 与漓江的水对比; 用 、 与桂林的山对比。(5分)2。认真读文,你会感到阅读学习的乐趣在于用心体会噢!(13分)竹 子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?仔细阅读上文后完成下列填空:1、“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。(1分)2、这段短文写了竹子 、 两个方面,重点写了竹子的 。(3分)3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。(2.5分)4、“岁寒三友”是指 、 、 。(1.5分)5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句;用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。(1分)6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是 句,将它改为陈述句 。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分)五、作文。(30分)走进世纪小学让你最难忘的事情是什么?写下来,讲给家长听!300字以上。年级上学期考检测试卷(三四单元)2005-10-26 19:53, 戴志强, 2823 字, 0/72, 原创 | 引用积累运用一、看拼音写词语(6分)zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在加点字的正确读音画“√”(6分)处理(chǔ chù) 提供(gōng gòng ) 扁舟(biǎn piān )磅礴(bó bé) 尘埃(āi ái ) 滥用( làn luàn)三、辨一辨,组词(8分)堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( ) 睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( ) 四、在下列词语中填上一对反义词,使之组成成语(8分)化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪 七( )八( )五、 将下列词语按要求归类(6分)恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色描写心情:描写外貌:描写环境:六、选词填空(4分)简单 简朴 简约1.李老师家里只有几件日常的普通家具,陈设极其( )2.总理的生活十分( ),睡衣总是补了又补。 只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……1.( )刻苦学习,( )能取得好成绩。2.你( )不甘落后,那( )应该奋起直追。七、连线(5分)《墨梅》 陈 淼 迅猛地 摸进《一夜的工作》 毛泽东 精心地 射击《长征》 王 冕 悄悄地 分析《电子计算机与多媒体》 赵 明 认真地 发展《桂林山水》 何其芳 疯狂地 保护八、理解填空(14分)1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的( )。( )则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神,诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有( )。 ( )表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。(4分)2、在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“( )。我看见了他一夜的工作。他是多么( ),多么( )。”这段话表达了作者( )。(4分)3、“地球,这位人类的母亲。”为什么这样比喻,你对“母亲”怎样理解?(3分)4、“邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述,你了解到邱少云的内心活动是怎样的?(3分)阅读思考九、阅读短文,完成练习。春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。许多同学跑进老师的办公室,伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受吧 老师深情地望着学生们,肯定地说:“( )。”一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作业,她翻开一个本子,只见上面写着:“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着,不觉眼眶湿润了。1、文中空下来的老师的话应该是( )(2分)A、芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢? B、是的,老芭蕉多么可怜啊!C、不会,她心里一定很快乐。 D、唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢!2、短文中缺少的标点符号补充完整。(3分)3、写出下面词语的近义词。哺育( ) 茂盛( )(4分)4、联系上下文解释。(2分)憔悴:5、“不会,她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么?(3分)6、这篇文章以( )比喻( ),歌颂了( )。(4分)综合实践生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞吧!以《假如我是……》为题,写一篇想像作文。把题目补充完整,400字以上。(25分,题目占2分)

淡淡你对诗歌的认识的作文300字

如果我是一棵树,我会为人类做很多事,比如:给人类做成纸张,挡泥石流,提供新鲜的空气等等,可是人类却不给我回报,只会做坏事,在我身上乱画图、乱摘叶子……可是,我喜欢小朋友围着我玩;热了就到树荫下乘凉,大家都很开心。

小鸟、无尾熊都是我的好朋友,啄木鸟是我的医生,帮我吃小虫,让我有健康的身体,我生长大一片大草原上,常常望着青天的小鸟,等它们带来消息,我梦想着如果我能飞,那该有多好,我总是喜欢作白日梦!不过有时候孤伶伶的,很孤单。

冬天一来风一吹,我的叶子纷纷掉落,花儿枯了!冬天令我好孤单,没人陪我玩!等到春天来时,有很多被载过来的树,朋友跟我一起住,我们变成一片茂密的森林了!我再也不会寂寞了!但愿有一天,小朋友还会来爬树,而且我不希望人类再对我那样不友善,应该对我友善一点才对吧!

古诗中的快乐作文300字

如黛,沙如风,山还是那隐隐的青山,还是那沉淀的中华文明的青色。

五千年的文化传承,如一壶香茗不知不觉得沉醉。

不须“众里寻他千百度,蓦然回首,却已在灯火阑珊处。

”解落三秋叶——风 逐舞飘清袖, 传歌共绕梁。

动枝生乱影,吹花送远香。

“谁见过风?你没有,我也未曾见过,但每当大树点头鞠躬,那便是风的行踪。

如果是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,那边是风飞奔在漫天黄沙里;如果是”惊涛拍岸,卷起千堆雪的浩瀚长江,那便是风遨游子猛浪湍旋中。

风使无影无踪的,走到哪里,停到哪里。

正式那句“*笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

”早已成为千古名句。

百花红紫斗芳菲——花“林花谢了春红,太匆匆。

”古诗词吟唱了最后一曲,从容离开,成就了一曲《葬花吟》“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

”诗圣杜甫写下了令人魂牵梦绕的《江畔独步寻花》而有在江南另遇李龟年。

“正是江南好风景,落花时节又逢君。

”瑟瑟西风,满地菊花寒香来。

正是那幕“冲天香气透长安,满城尽带黄金甲”的辉煌绚烂不由得使诗人黄巢吟叹“他年我若为青帝,报与桃花一处开。

”林盖白色一片——雪“一片一片又一片,两片三片四五片。

六片七片八九片,飞入芦花都不见。

”路边赛著名诗人岑参写下“将军角弓不得控,都护铁衣冷难著”的大雪纷飞。

描绘了“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡往里凝”的八月飞雪奇景。

更有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的烂漫奇异。

天涯共此时——月李太白月下独酌“举杯邀明月,对影成三人。

”自古拖月寄情。

思乡之情远隔一方,正是“我寄愁心与明月”这样的苦苦思念,把所有的哀伤,忧叹融入到月色中。

“露从今夜白,月是故乡明。

”四海之内,月下当空,月夜思乡,月光如水。

又逢中秋佳节,秋露打湿了月光,想必“今夜月明人尽望,不知秋思落水家。

”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。

”倾叹“但愿人长久,千里共婵娟。

”一首首优美的古诗,令我仿佛身临其境 ,我在学古诗中找到了欢乐。

第2篇从记事起,我就对古诗词怀有一种莫名的好感。

因为每一首诗词不仅仅能为我们阐明深刻的道理,而且读起来琅琅上口。

我与古诗词结下了不解之缘。

我所学的第一首诗,是李白的《静夜思》,短短的二十个字竟将游子的思乡之情表现得淋漓尽致。

至今品读,仍回味无穷。

这首诗的启蒙或许是我喜爱古诗词的一个原因吧。

自从上了小学,当教师的母亲便频繁地为我买课外读物,其中的《唐诗三百首》我尤其喜欢。

那令人悲叹的《啄木曲》、令人唏嘘的《江城子》、令人惆怅的《春雨》……使我愈发喜爱古诗词。

上了初一,虽然学习任务更加繁重,我却总是抽出更多的时间来品读古诗词。

也因此,我对语文更加感兴趣。

整个初一,我把《唐诗三百首》翻了个遍。

升到了初二,学习变得更加繁忙。

我自恃对古诗词有较深的基础,便骄傲起来了,不去用心学习,导致我的语文成绩一落千丈。

但此后的我不仅不去学习古诗词,反倒把它当做我的“敌人”。

直到初三,越跌越惨的成绩,使我开始有了悔意,对古诗又重新执着起来。

我心想,一定要利用古诗的优势来弥补我的劣势。

但事与愿违,初三的古诗更加难理解,也更加难背诵。

一次,老师叫我背诵《白雪歌送武判官归京》,我居然没背诵下来,我垂下头,红着脸,看着作者“岑参”两个字,恨不得把它吃了!但我得到更多的是教训,我心想:为什么我背不下那首诗呢?我以前可是能把《唐诗三百首》首首都背下来啊。

难道是我初二时耽搁的太多?我不是对古诗恢复信心了吗?我扪心自问了好久,终于明白了,我下得功夫还不够深啊!于是我放学一到家,写完作业就开始背诗,终于在我们学习《走马川行奉送封大夫出师西征》时我一字不差地背诵下来全文,得到了老师的表扬,从此我的信心便更加充足,我暗暗发誓:要进入一个更高的诗词的境界。

在品读岑参的诗歌时,我体会到了诗人细腻的情感:戍边将士不畏严寒保家卫国之情,友人之间离别抑郁之情,离乡军人居安思危之情……其千古名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”貌似写春,实则写雪,有很深的含义http://zhidao.baidu.com/question/224929585.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/227161768.html

三年级中国传统文化作文300字作文怎么写

正月十五是中国的传统节日——元宵节,也是我最喜爱的节日之一。

这一天,人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。

元宵节的下午,我来到奶奶家,二妈早已给我和小妹妹买好了灯笼。

我的灯笼是一只笑咪咪的小猪,它的样子非常可爱,还带了个小肚兜;小妹妹的灯笼是一只小蜻蜓,它的翅膀可以来回扇动,像真的能飞一样。

晚饭之前,奶奶让我们用灯笼照一下粮仓和墙角等地方,奶奶说这样照过的地方一年就不会生虫子了。

晚饭过后我们又到屋外放烟花,爸爸抱出一个很大的烟花,放在院子中间,点燃之后,只见,烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中,在天空中炸开后,有的分散成一个个金色的火花,每个火花又分散成更多的火花,天空中像下了一场流星雨;有的分散成五颜六色的火花从天空中哗啦哗啦地落了下来;放完了,天空中还会出现许多彩色的小纸片。

看到这么美丽的烟花,我和小妹妹激动得又蹦又跳。

放完了大烟花,我和小妹妹还放了小蝴蝶烟花,彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空,非常有趣。

本来我们还计划去市政府广场看花灯的,可今天刮大风,天气很冷,妈妈怕我感冒,就取消了计划,真有点遗憾。

今年的正月十五我过得很快乐,明天我就开学了,这个快乐的元宵节给我的寒假生活画了一个完美的句号。

宋词背后的故事300字作文大全

现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。

我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。

因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。

他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。

其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦。

有人认为奉献是为了更多地索取。

寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。

恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。

现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。

他们这种无私的精神,同样是奉献。

这种奉献更深沉,更伟大。

奉献是积极主动的。

个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。

猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。

因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。

此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。

现在大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自己的思维,奉献着自己的精神力量。

我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质文明的同时,更需要提倡精神文明。

这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。

由此可见,精神力量的奉献不可忽视。

我们常把老师的奉献比作"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。

人间最伟大的奉献也在于此。

教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。

当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。

让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。

让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

作文“诗词里的中国”

窈窕淑女,君子好逑。

”这千古传诵的佳句,让我第一次认识《诗经》。

阅读之后,不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引,爱不释手。

“一日不见,如三秋兮。

”是恋爱中人的典型心态;“执子之手,与子偕老。

”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。

“岂不怀归,是用作歌,将母来谂。

”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广,一苇杭之。

”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人,在水一方。

”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

“淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。

”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心;“虽速我狱,亦不女从。

”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

“勿剪勿拜,召伯所说。

”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极,职凉善背。

”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。

“硕鼠硕鼠,无食我黍。

”是人民不堪剥削压榨,忍无可忍,幻想投奔“乐土”的诗。

睿智、沉静,是诗人的性格,含蓄,朴素而又精致,是诗的语言,诗人用诗的形式,抒写的却是他们并不平静的心灵。

对爱的自主追求,对自由的渴望,对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈,如此的真切;每一颗心都是如此的善良,如此的虔诚。

阅读《诗经》,我看不到古时人们的闭塞,愚昧与保守,我看到的尽是爱,智慧,自然,希望与阳光。

一切美好的词汇,美好的事物,美好的情感……充溢着每一首诗。

那么和谐,那么执著,那么崇高,那么圣洁,每一首诗都是一首动听的歌,每一首诗都是一个真实的故事,每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

昔日雄霸天下的帝国已化为云烟;当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天,真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物,而是那些经久不灭的人的故事。

一首首清新而高雅的诗,讲述着一个个动人的故事。

我仿佛被带到了遥远的国度,历史又重新展现在我的眼前:恍恍惚惚,若隐若现,神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音,隐隐约约,断断续续,仿佛要告诉我什么……也许是历史,也许是故事,也许是未来,也许是别的什么。

爱,自由,正义,是《诗经》永恒的主题,这也是生命永恒的主题。

闭上眼睛,用心静静地聆听,你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。

..

描写春天的古诗词写作文 300字

一盘春卷下肚,就着两只香椿炒鸡蛋,我和元缜各饮美酒一斗。

乘着酒性,我们往孤山寺而去。

踏节而漫,泥泥小径兀自滑滑的,而空气中早已微薰的萋脆的滋味就更加地浓郁了。

一抬眼,孤山寺已经近在跟前。

一阵肃穆的梵乐佛音飘来,让我心里顿时产生几分庄严的感觉。

而不喜欢阿弥托佛的老元却一把把我拉向通往贾亭的小道。

西子湖,千万年来,一直就像个多情善诗的少女,眼光里漾着无边的春水。

贾亭就在西子湖畔,像个多情的文人,守护着他的情侣----西子。

这天,正是早春天气,云色低卷阴浅,一丝一卷,懒懒地在天末舒展开。

而西子的波光也在极目的远处和那低回的垂云一般的高、一般的色颜了。

小息在贾亭木栏,遥视亭西的株株杨树、柳树、杏树,还有那远远近近、高高低低的嫩黄初翠的杂树,以及填充这树与那树之间空缺处的细柔丰媚的卉草,已经有点微醺的我有点陶然了。

站立不住间,我一把我扶着亭子间的雕柱。

这时候,几只早早出窝的黄莺飞鸣着、争闹着,从棵棵树木里追逐出来,一晃就不见了踪迹。

回顾亭子北面,那里有一家农家院舍,几个也许是住在那里的燕子此时正在亭子飞檐上啁啁地叫着,嘴巴里叼着块块新鲜的泥土。

亭子的东面更加醉人了:那里有纷乱扑眼的鲜花,高高的花枝招展,惹得我们的眼睛都渐渐地迷乱了。

一骑轻快的马匹从花丛来,地面的青草浅浅的,刚好可以把马蹄淹没。

抬眼望去更远的绿树掩映下的西湖,那里的垂杨依依,白沙熠熠,真正是春天的好去处啊。

面对此情此景,我心中的浩然诗兴如同钱塘江的春潮,汹涌不可阻挡,一下子喷薄而出。

写一篇以古诗为题的作文!

后记 诗潮澎湃 有涯沧海,无涯胸怀。

乱世诗狂,盛世英才。

历经蒙古铁骑的疯狂践踏;饱尝满清胡虏的野蛮奴役;残遭八国联军的枪炮轰击;忍受日本强盗的烧杀抢掠……压抑了几十年,几百年。

今天,在华夏大地上,终于爆发出一股强大的生命力,激发出一种令天下所有炎黄子孙的心灵都为之震撼的东西——这,就是《诗词三百首》! 读了《诗词三百首》,颇有一种痛快淋漓的感觉,书中有雷鸣,有号角,有虎啸,有龙吟。

好似惊涛骇浪,以波澜壮阔的气势,揭天掀地,席卷而来。

大笔挥舞,铿锵有力,所向披靡。

字字句句落地有声,振聋发聩。

自然流露出处在变革时期的求索者“胸怀万里世界,放眼无限未来,阅尽千古风流,独占万世潇洒”的豪迈、奔放、乐观、旷达。

伟哉!《诗词三百首》。

读了你,我们可以触摸到诗人的高风亮节! 壮哉!《诗词三百首》。

读了你,我们可以呼吸到诗人的浩然正气! ——孙培军 跋 诗韵悠悠 天地之道,恒久不已。

利有攸往,终则有始。

——《周易》 《诗词三百首》真真写煞,真真写绝。

不能不让人们引为知己,叹为观止。

与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲,倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。

她的每一个字,每一句话,都是作者强烈感情的喷发。

她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥,而且是: 作为一个平民的血与泪的痛苦结晶; 作为一个战士的生与死的真实写照; 作为一个学者的灵与肉的慷慨独白; 作为一个游子的爱与恨的情感升华。

她叩响世纪之门,奏起时代弦律,歌唱美好生活。

最贴切地道出了一个群体的心灵之声,最直接地反映了一代人的精神风貌。

前世不忘,后世之师。

读了《诗词三百首》,能够使人想起一段难忘的岁月。

是为跋。

——胡庄 再版说明 诗风隽永 华夏文明,精彩纷呈。

物华天宝,人杰地灵。

《诗词三百首》能够再版,又一次向世界证明了神州神韵的源远流长和古老文明的博大精深以及生命力量的无穷无尽,实现了多少人多少年的梦想。

最终使优秀的传统得到继承,使崇高的精神得到发扬,使伟大的人格得到尊重。

简而言之,是大势所趋,是民心所向,是众望所归。

通过《诗词三百首》,我们可以体会到“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的艰辛;感受到“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再励”的勇气;领略到“自信人生二百年,会当击水三千里”的激情。

《诗词三百首》内涵丰富,简古流畅;深入浅出,厚积薄发;易学易记,易吟易诵。

曾经产生过很大的凝聚力和向心力,坚定过很强的自尊心和自信心。

今天,我们再一次读到她,除了可以尽情享受和惊叹她的大气之外,还能够找回那种久违了的自豪与欣慰,其历史意义和现实意义是永远无法预见、不可估量的。

——李正刚 诗词论坛: 诗姿妖娆 太离谱了,太破格了。

太逍遥了,太超脱了。

太投入了,太出色了, 太风光了,太红火了。

能这样无拘无束地释放自己,是何等的幸福?诗人生活的时代,必然是崇尚人性和尊严的时代;诗人生活的空间,必然也是提倡宽松和自由的空间。

中国的历史是由人民群众创造的,中国的诗词同样也是由人民群众创造的,《诗词三百首》也不例外。

她对钦定的东西向来就不感兴趣,甚至于不屑一顾。

据说康熙钦定的诗律词谱,执行得最好的是他的孙子乾隆,作过万余首衙制诗词,然而这么“宝贵”的东西,早已被平民百姓和着五谷杂粮吃得一干二净,岂不可惜?《诗词三百首》说出了自己想说的话,写出了自己想写的诗,作出了自己想作的词,本无意标新立异,只是顺其自然而已。

释放也罢,发泄也罢,都是以自己的方式表达自己的感情,有何不可?(雪松) 好诗多磨 《诗词三百首》是蹉跎岁月的积累;是丰厚历史的沉淀;是多彩人生的浓缩;是天地精华的提炼。

非智者不能窥其门径,非仁者不能望其项背。

(王怀军) 诗心永驻 在你的神韵中,我们获得了永恒;在你的圣律中,我们拥有了完美。

你的《阳春、白雪》曲高和寡;《暗香、疏影》浅吟低唱;《日、月、星、辰》交相辉映;《风、霜、雨、雪》含情脉脉;《兰、梅、竹、菊》嘲世讥俗;《诗、词、歌、赋》神采飞扬……所有这一切都在我们的内心深处留下了终生难以抹灭的印象。

(徐晓东) 诗野开阔 《诗词三百首》永远是人们心目中的蓝天、大地、高山、大海。

因为你象蓝天一样胸怀宽广;象大地一样包容万物;象高山一样坚韧不拨;象大海一样吸纳百川。

(翟奉勤) 诗境高远 如果把《诗词三百首》比作大海,那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾,尽管雾有着迷人的风姿,有着如梦如幻的意境。

但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。

(马先华) 诗出有名 《诗词三百首》既是一部鸿篇巨著的高度概括,又是一部盛世经典的精确简化。

几乎每一首诗词的背后,都曾经有一个惊天地、泣鬼神的传奇故事。

她毫无质疑地告诉人们:“恶奴群起吠尧舜,万民齐声叹良才”的时代己经一去不返! (巍昆仑) 诗路遥遥 《满江红》一夜之间家喻户晓;《一剪梅》多少年来争相传阅;《渔、樵、耕、读》翻山越岭,不胫而走;《诗、情、画、意》漂洋过海,不翼而...

我与时间有个约定诗歌作文300字

【我和时间有个约会】时光飞逝,日月如梭!古今中外,有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢?又有多少人因不珍惜时间而悔恨呢?时间就如每个第一天的清晨,一旦过去,便不会再回来啦!“一日之计在于晨,一年之计在于春”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“花有重开日,人无再少年。

”时间就是自身的本钱,时间就是性命。

我学过一篇课文,题目叫《匆匆》。

其中第一段是“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到哪里呢?”从这第一段中,充分体现了时间的重要性。

从而使我明白了:每个人的时间是有限的,光阴似箭,日月如梭,你若不珍惜时间,一切一切只会是徒劳,更别谈实现什么梦想了!科学家把自己的一生都奉献在了国家的科学发展上;工程师把精力花在了建设上,更好的改造建筑物;清洁工用辛勤的汗水换来舒畅的环境;警察叔叔尽心尽力的管理大家的安全制度;博士为祖国而学习奋斗着!啊!时间,我希望和你定下一个约定。

二十年后,你来找我。

希望当时,我已是一位有前途、能为祖国将来发展而努力、拼搏、奋斗的无私者!让你明白:我会充分利用时间,不放过每一分每一秒!不让时间浪费掉,更不让它从我手中悄悄溜走……啊,我和时间有个约会。

关于我与XX约定的美文参考:http://www.mewien.com.cn

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