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田逢劫来自:美国 肯塔基州.Kentucky 温彻斯特  坐标: 29190° 时间:2019-04-28 08:00:00

私塾学堂sp: again I would spend them with you关于爱情的英文诗句,缺失:私塾学堂sp




again I would spend them with you来生我还和你一起慢慢度过
 
A better love I couldn't ask for我再也没法找到一个比你更好爱我的人
 
With your sweet and gently way能比你更加温柔和体贴
 
And knowing that your love for me 我也深深地相信
 
Grows more everyday你对我的爱一天比一天更深
 
We share so much together我们分享生命中的每一天
 
is to se every day until eternity passes away把每一天都存下来直到永恒
 
just to spend them with you再和你一起慢慢度过
 
if I could make days last forever 如果我能把时间化作永恒
 
if words could make wishes come true如果我的愿望能一一成真
 
I'd se every day like a treasure and then我会把每天都像宝贝一样存起来
 
My thoughts are deep into you我深深地想念著你
 
From the moment that I wake up从我每天早上起来的那一刻起
 
And to the whole day through每一分每一秒直到一天结束
 
And you always pull me through你永远带领著我
 
Thank you for standing behind me感谢你一直支持著我
 
In all that I do不论我作了些什么
 
You are like a flower 你就像一朵鲜花
 
So sweet and pure and fair 那么甜蜜、纯洁而秀雅
 
these flowers are a small token of my love for you这些花朵象征我对你的爱
 
Happy Valentine's Day情人节快乐!
 
I he been sleeping all alone我一直孤独入眠
 
You he been staring in my dreams 睡梦中你出现在我的眼前
 
I want to kiss you my baby我要亲吻你我的爱人
 
I want to kiss you tonight今夜我就要亲吻你
 
If I could se time in a bottle如果我能把时间存入一个瓶子
 
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私塾学堂sp: Unit 7 How much are these pants全单元优秀教学设计,缺失:私塾学堂sp

Unit 7 How much are these pants?

单元整体说明

单元教材分析

秋葵直播app本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答;学习一些表示颜色、形状、大小的形容词;学习数词10-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词this, that,these,those的用法。本单元以谈论服装为主题,设计了三个活动:一是通过介绍服装,学习一些常用的服装名词;二是通过介绍服装,学习“询问价格和颜色”的句型:How much is this T-shirt? It’s seven dollar.How much are these socks? They are two dollars.What color is it? It is red.What color are they? They are green.三是作价格报告。

单元知识系统(树)

How much is this T-shirt? It’s seven doll ars.

How much are these socks? They are two dollars.

单元总体目标

本单元通过学习使用How much引导的问句以及回答,让学生学会谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。

单元重难点一览

重点难点

1.复习词汇:bag, hat

2.词汇:pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, green, blue, big, short, long, Number 10-31

3. 句型: How much is this T-shirt? It’s seven dollars.

How much are these socks? They are two dollars. 语法重点:使用how much引导的问句及回答。

单元学情分析

本单元的主题是谈论服装,通过学习how much和what color等引导的问句以及回答,教授学生如何询问价格和颜色;学会谈论对服装的喜好和如何购物等。秋葵直播app同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略,学习一些新词汇,掌握一些重点句型,在小组合作学习的过程中,培养他们团队合作精神并学会感谢人。

单元教学建议

采用Repeating和Cooperation的学习策略,利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动,谈论服装的价格和各自对服装的喜好。本单元的教学法建议:

语音教学:模仿操练;词汇教学:演示讲解、情景操练、反复使用;

口语教学: 互相操练、对话练习、交际活动;阅读教学:补充对话和填写价格标签;

听力教学:图文配对和听写;写作教学:听写词句、模仿写作;

语法教学:总结规律、模仿操练。

单元课时分配

本单元用3课时教学

Section A部分用l课时

Section B部分用l课时

Self Check用1课时

Section A

教学内容

Section A(教材P37~39)

教学目标

知识与能力

Section A主要是通过介绍服装,学习谈论服装的价格和颜色;学会谈论对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语。

过程与方法:

秋葵直播app采用Repeating和Cooperation的学习策略,利用课件或教学图片来展开课堂Pair-work 问答式的口语交际活动,谈论服装并学习询问服装的价格与颜色;同时进行听力训练。

情感态度价值观

该部分学习内容涉及学生的穿着,是爱美的中学生们最为关心的话题,比较贴近学生的生活,极易于激发学生的主动性和学习兴趣;同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。

教学重、难点及教学突破

重点

学习运用重点句型和语法点:How much is this T-shirt? It’s seven dollars.How much are these socks? They are two dollars.。

教学突破

Section A重在培养学生口语交际能力,谈论如何询问服装的价格和颜色,并学会如何购物。让学生进行情景操练,重复使用是一个可行的方法。

教学准备

教师准备

设计课文中所涉及的服装图片或教学幻灯片或实物;设计课后巩固练习的幻灯片;制作la、3a部分的插图和人物对话的课件,将听力部分的内容插入,谈论服装的价格和如何购物。

学生准备

收集一些常见的服装名词,并经过调查,弄清常见服装的价格。

教学步骤

(1课时)

一、第一教学环节:情景创设。导入新课

教师活动学生活动

Section A主要是通过介绍服装,学习谈论服装的价

格和颜色。可采取情境导入法:

1. 先教学一些服装名词,教师拿出一个书包或放映幻灯片或出示图片(帖有价格标签)进行演示:I have a bag. I like it very much. (指着标签)自己回答:It’s ten dollars.教师再使用其它服装或图片、幻灯片进行类似的演示(从学过的单词到生词);然后询问:What’s this? What are these?再问学生:How much is/are…?

秋葵直播app2. 引导学生进行pairwork对话练习,运用所学知识进行互相交流。1.仔细观察老师的演示和描述,注意跟读和模仿,并回答老师的提问:It’s a/an … They’re …; 回答老师的提问:It’s/They’re ….

秋葵直播app2. 进行pairwork对话练习,运用所学知识进行互相交流。

二、第二教学环节:师生互动,学习探究

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